乐学导师

身为父母、教师、教育工作者，您是否有着以下困惑或疑虑——
“为什么孩子不愿意学习？”
“如何跟孩子解释‘为什么要学习’？”
“为什么孩子很用功了，可成绩还是上不去？”
“为什么孩子会有偏科的现象？“
“为什么上课期间孩子经常走神，注意力不集中？”
“为什么孩子总是记不住学过的内容？”
“为什么孩子考试失败后就很有挫败感？甚至从此一蹶不振”
“孩子每次考试前都很焦虑怎么办？”
“为了孩子学习好，要不要参加各种课外班？”
“花了很多钱参加各种家教、培优班，但收效都不大，怎么办？”
“互联网工具对孩子的学习有促进作用吗？”
“早恋会不会影响孩子的学习？”
“孩子不喜欢任课老师，会不会影响他的学习？”
“看到孩子学习辛苦，我也很心疼，那我该如何帮助我的孩子呢？”
……

很多家长和老师都会有以上这些疑虑，不知道该如何做才能让孩子对学习产生兴趣，从而提高学习成绩。其实想要解决这些疑惑，就得先了解孩子最基本、最主要的社会生存能力——学习能力。

据中科院心理所公布的一项调查结果显示，被访的在校小学生学习能力失衡的发生率为15.6％，其中8.75％为比较严重。学习能力发展失衡涉及到的因素很多，主要有遗传因素、生理因素、环境因素、心理因素、智力因素、非智力因素等。要想培养孩子的学习能力，不仅是要教授他们学科知识，更重要的是要让他们学会学习，喜欢学习，提升各方面的学习能力，这就是学能指导师所要做的了！

宝贝来吧开设【乐学导师】培训班，通过进阶式的科学训练模式，打造并培养一批具备专业素质、能力和眼界的“乐学导师”，使“乐学”理念在现实的教育、学习和生活环境中稳妥落地，并通过结合具体的教学任务情景，构建与之匹配的“乐学生态系统”，在现实中植入“乐学”元素，并催化、促动环境中各类人群、资源、方法的深度融合，以关爱青少年的学习和成长过程为核心，并不断修正、完善、升华。

乐学三元素

培训对象

涵盖内容

课程收益

培训方式

课程大纲

通过我们的师资培训，您将成为一名合格的乐学导师，具备脑科学、心理学、教育学、教材教法等基本理论和基础知识；掌握儿童的心理、智力、学能等测评工具的使用方法，为孩子制定个别化训练方案和矫治方案；掌握心理疏导的方法，帮助孩子克服学习困难，增强学习自信心。